陕西科技小院星罗棋布；研究生沉浸田野一线，情系三农书写华章。

在陕西广袤的乡村大地，181家科技小院如同星星点点，散布在关中平原、陕北高原和陕南山区。这些小院不仅是科技创新的阵地，更是青年学子磨砺本领的课堂。超过一千名研究生在这里扎根，投身生产实践，将书本知识转化为实实在在的生产力。

以泾阳蔬菜科技小院为例，早晨的薄雾还未散去，张康杰已进入温室大棚。他细致地调整遮光帘，监测作物状态，每一个数据都可能成为优化栽培方案的关键。这种日常工作虽平凡，却承载着推动蔬菜产业提质增效的使命。

张康杰（左）在日光温室内观测作物的农艺性状。

科技小院模式源于对农业人才培养的深刻思考。它强调零距离接触农民需求，让研究生在解决实际问题的过程中深化理解。这种“进村读研”的方式，培养出大批既有理论基础又有实践经验的复合人才。许多学子表示，这种经历远比单纯实验室研究更有价值。

张雪丰的转变最具代表性。从未接触过农活的她，如今熟练掌握各项田间操作。尽管生活条件艰苦，但看到自己努力带来的变化，她感到无比自豪。类似感受在苹果主产区洛川也普遍存在，张新杰通过长期观察，针对施肥技术开展针对性研究，力求缓解果农面临的难题。

专家马锋旺指出，小院将田间作为课堂，真正实现产学研深度融合。这种模式不仅攻克技术瓶颈，还直接服务产业升级。洛川小院在品种选育方面取得显著进展，多个新品种为当地苹果产业注入新鲜活力。

张雪丰在栽植蔬菜幼苗。

在陕南地区，汉滨蚕桑科技小院探索高效养殖模式，破解多项技术难题，推动产业链向标准化方向发展。村民从中获得实实在在的好处，传统产业焕发新生机。全省小院根据地域特点，形成差异化布局，关中注重设施农业，陕北强调旱作特色，陕南突出生态循环，整体格局协调有序。

张新杰在采摘苹果。

人才培养贯穿小院始终。研究生需经历严格的实践训练，长期驻扎一线，多角色参与管理与推广。同时，小院注重对基层人员的赋能，通过培训和示范，打造一支留得住、用得上的技术队伍。许多农技员由此成长为乡村致富能手。

基层工作者张万和许强的经历，印证了小院的影响力。他们从最初的困惑，到如今自信解决难题，离不开专家和小院的持续支持。这种涟漪效应，不断扩大科技惠农的覆盖面。

马锋旺（右）和张新杰（左）在检查苹果品鉴会上的样品。

科技小院的故事，是青年与乡村的双向奔赴。研究生在这里收获成长，乡村在这里获得助力。未来，随着更多力量加入，这一模式将进一步释放潜力，为农业农村现代化贡献更大力量。在陕西这片热土上，兴农答卷正由青春之笔续写新章。